Ponad 60 uczestników w konkursie „Opoczyńskie – Nasza Mała Ojczyzna”

Konkurs, który promuje wiedzę o regionie

19 maja 2026 roku w I Liceum Ogólnokształcącym im. Stefana Żeromskiego w Opocznie odbyła się VI edycja konkursu „Opoczyńskie – Nasza Mała Ojczyzna”. Wydarzenie zostało przygotowane przez Biuro Poselskie Posła na Sejm RP Roberta Telusa, Muzeum Regionalne w Opocznie oraz Fundację Dar Dla Potrzebujących. Jak wynika z udostępnionych informacji, konkurs po raz kolejny skupił młodzież zainteresowaną historią, kulturą i tradycją regionu opoczyńskiego.

W tegorocznej odsłonie udział wzięło ponad 60 uczestników z całego powiatu opoczyńskiego. To liczba, która pokazuje, że wiedza o najbliższym otoczeniu wciąż pozostaje ważnym elementem edukacji i budowania lokalnej świadomości. Tego typu inicjatywy mają znaczenie nie tylko konkursowe. Są także formą wzmacniania więzi z miejscem pochodzenia i przypominania, że historia regionu nie jest jedynie szkolnym dodatkiem, ale częścią codziennej tożsamości mieszkańców.

Oficjalne otwarcie i podkreślenie znaczenia „małej ojczyzny”

Uczestników oraz zaproszonych gości powitał dyrektor Biura Poselskiego Rafał Skoczylas. Wśród obecnych znaleźli się między innymi przedstawiciele szkoły, samorządu powiatowego, Muzeum Regionalnego w Opocznie, fundacji współorganizującej wydarzenie oraz nauczyciele. Obecność reprezentantów kilku środowisk pokazała, że konkurs ma wymiar szerszy niż szkolny i wpisuje się w lokalny kalendarz wydarzeń o charakterze edukacyjnym i społecznym.

Podczas otwarcia głos zabrał poseł Robert Telus, który zwrócił uwagę na znaczenie wiedzy o lokalnej ojczyźnie. W przytoczonych wypowiedziach podkreślono, że znajomość dziejów i tradycji regionu pomaga budować tożsamość oraz pamięć o własnych korzeniach. To przekaz szczególnie istotny w czasach, gdy młodzi ludzie coraz częściej planują edukację i życie zawodowe poza miejscem urodzenia. Konkurs przypomina, że nawet po wyjeździe związek z rodzinnym regionem może pozostać ważnym punktem odniesienia.

Rywalizacja oparta na historii, kulturze i tradycji

Uczestnicy zmierzyli się z pytaniami dotyczącymi historii, kultury oraz tradycji regionu opoczyńskiego. Według organizatorów konkurs po raz kolejny pokazał dużą wiedzę, zaangażowanie i pasję młodzieży do poznawania lokalnego dziedzictwa. W praktyce takie wydarzenia pełnią podwójną rolę: z jednej strony sprawdzają poziom przygotowania uczestników, z drugiej popularyzują tematykę, która nie zawsze znajduje szerokie miejsce w codziennym obiegu informacyjnym.

W lokalnej perspektywie szczególnie ważne jest to, że konkurs nie dotyczył abstrakcyjnych zagadnień, lecz bezpośrednio odnosił się do miejsca, w którym żyją uczestnicy. Wiedza o regionie bywa fundamentem aktywności obywatelskiej i społecznej, a zarazem sposobem na lepsze rozumienie przemian zachodzących w najbliższym otoczeniu. W tym sensie podobne inicjatywy mają wartość nie tylko edukacyjną, lecz także wspólnotową.

Laureaci i nagrody VI edycji

Laureat konkursu otrzymał czek na wycieczkę do Parlamentu Europejskiego ufundowaną przez europosłankę Annę Zalewską, a także indeks do I Liceum Ogólnokształcącego im. Stefana Żeromskiego w Opocznie. Jednym z fundatorów nagród był również Powiat Opoczyński. Taki zestaw wyróżnień pokazuje, że organizatorzy chcą łączyć uznanie dla wiedzy z konkretną zachętą do dalszego rozwoju.

Laureatami VI edycji konkursu „Opoczyńskie – Nasza Mała Ojczyzna” zostali Julia Tracz ze Szkoły Podstawowej w Sokołowie oraz Adam Sikora, również ze Szkoły Podstawowej w Sokołowie. Nagrody wręczyli poseł Robert Telus, wicestarosta Maria Barbara Chomicz oraz dyrektor Muzeum Regionalnego w Opocznie Adam Grabowski. W imieniu władz powiatu złożono gratulacje laureatom, uczestnikom, nauczycielom i opiekunom, podkreślając ich wkład w wychowanie młodzieży w duchu szacunku do ojczyzny i lokalnej tradycji.

Z udostępnionych informacji wynika także, że konkurs na stałe wpisał się w kalendarz ważnych wydarzeń w powiecie opoczyńskim. To cenna wiadomość z perspektywy całego regionu, również sąsiednich powiatów, bo pokazuje, że konsekwentnie organizowane inicjatywy edukacyjne mogą skutecznie wzmacniać zainteresowanie lokalnym dziedzictwem wśród młodego pokolenia.