Z badania wynika, że rodzice w mniejszym stopniu utożsamiają sukces dzieci z dobrymi ocenami, dobrze zdanymi egzaminami, czy przyszłą karierą. Ważniejszy jest dla nich rozwój kompetencji, które pomogą dzieciom radzić sobie w życiu, jak wiara we własne możliwości, odporność psychiczna, samodzielność i umiejętność przechodzenia przez niepowodzenia. W dłuższej perspektywie rodzice pragną, aby w dorosłym życiu ich dzieci były przede wszystkim szczęśliwe, zdrowe, niezależne, potrafiły budować stabilne relacje oraz miały zabezpieczoną przyszłość finansową.
Wiara w siebie jako nowa forma sukcesu
W perspektywie 3-5 lat, rodzice myśląc o sukcesie swoich dzieci najczęściej wskazują wiarę we własne możliwości oraz radzenie sobie z emocjami i odporność psychiczną - po 55 proc. odpowiedzi. Niemal równie często sukces dziecka rodzice rozumieją poprzez samodzielność w codziennych sprawach oraz umiejętność radzenia sobie z niepowodzeniami - po 50 proc. wskazań. Ważne pozostają także budowanie relacji z rówieśnikami (38 proc.), rozwijanie zainteresowań i pasji (37 proc.). Dopiero w dalszej kolejności pojawiają się pojęcia kojarzone z bardziej klasycznym rozumieniem sukcesu: dobre wyniki w szkole i zaliczone egzaminy wskazuje 35 proc. badanych, a odpowiedzialne podejście do pieniędzy 33 proc.
Najważniejsze jest bycie szczęśliwym
Gdy rodzice myślą o dorosłości dzieci, najczęściej pragną dla nich sukcesu rozumianego jako szczęście i spełnienie - tak odpowiedziało 64 proc. badanych. Na kolejnych miejscach znalazły się: stabilność finansowa (56 proc.), uczciwość, wartości i zdrowie psychiczne (po 52 proc.) oraz zdrowie fizyczne (51 proc.). W opinii rodziców ważne dla ich dzieci będą także samodzielność i niezależność (50 proc.), stabilne relacje, rodzina i przyjaciele (48 proc.), zawód lub kariera zgodna z pasją (43 proc.) oraz równowaga między pracą a życiem prywatnym (40 proc.). W opinii rodziców dla ich dorosłych dzieci ważne będą również stabilne relacje, rodzina i przyjaciele (48 proc.), zawód lub kariera zgodna z pasją (43 proc.) oraz równowaga między pracą a życiem prywatnym (40 proc.).
Dla osiągnięcia sukcesu istotna jest również edukacja finansowa. Ponad połowa (57 proc.) rodziców dostrzega wartość konta lub karty dla dziecka jako narzędzia wspierającego samodzielność i budowanie kompetencji finansowych.
„Ewolucja społeczna w postrzeganiu tego co ważne, jak definiujemy sukces naszych dzieci wpływa też na banki. Dostrzegamy tę wyraźną zmianę. Rodzice coraz częściej stawiają na samodzielność, odporność i umiejętność podejmowania decyzji, także finansowych - mówi Magdalena Proga-Stępień, wiceprezeska zarządu Erste Bank Polska kierująca Pionem Bankowości Detalicznej oraz siecią oddziałów. - To przekłada się na konkretne oczekiwania wobec banków. Rodzice chcą narzędzi, które pomogą dzieciom uczyć się przez praktykę zarządzania pieniędzmi, odpowiedzialności, planowania pierwszych celów. Konto czy karta przestają być >>produktem<<, a stają się jednym z elementów wychowania. To narzędzia, które mają wspierać dziecko w budowaniu pewności siebie i poczucia sprawczości. I to jest dla nas bardzo ważny sygnał: produkty finansowe dla młodych muszą być proste, bezpieczne, ale też dawać realne doświadczenie, a nie tylko dostęp do środków” - dodaje Proga-Stepień.
„W świecie, który coraz trudniej przewidzieć, tradycyjne wskaźniki sukcesu, takie jak oceny czy konkretna ścieżka kariery, tracą na znaczeniu. Rodzice intuicyjnie rozumieją, że ich dzieci będą funkcjonować w rzeczywistości, gdzie kluczowe nie będzie >>co umiesz<<, ale >>jak radzisz sobie ze zmianą<<. Dlatego na pierwszy plan wysuwają się odporność psychiczna i wiara w siebie - kompetencje, które pozwalają odnaleźć się w świecie bez jasnych scenariuszy. Można powiedzieć, że sukces przestaje być punktem docelowym, a staje się zdolnością do ciągłego odnajdywania się na nowo” - komentuje Beata Kajcińska, przedstawicielka agencji analityczno-badawczej YOTTA, która zrealizowała badanie.
O badaniu
Badanie zostało przeprowadzone na ogólnopolskiej próbie n=1096 dorosłych Polaków, w tym n=322 rodziców co najmniej jednego niepełnoletniego dziecka. Analiza obejmuje postrzeganie sukcesu narodowego, ocenę potencjału Polaków oraz czynniki sprzyjające osiąganiu sukcesu, w tym sposób definiowania sukcesu dziecka w perspektywie najbliższych lat i całego życia. Badanie zrealizowano na reprezentatywnej grupie dorosłych Polaków (18+) w dniach 16-19 marca 2026 roku metodą ankiety internetowej na ogólnopolskim panelu badawczym Ariadna. Przygotowała je agencja analityczno-badawcza YOTTA by Publicis Groupe.
Źródło informacji:
Napisz komentarz
Komentarze