Prasowa Akademia Pieniądza: trwa rejestracja na bezpłatne szkolenia dla dziennikarzy

„Prasowa Akademia Pieniądza, edycja IV” to bezpłatne szkolenia, których celem jest podniesienie wiedzy ekonomicznej dziennikarzy, blogerów oraz studentów interesujących się zagadnieniami gospodarczymi. Projekt składa się z praktycznych warsztatów oraz pięciu szkoleń online dostępnych na platformie e-learningowej https://akademia.pap.pl, których autorami są eksperci Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie oraz redaktorzy Polskiej Agencji Prasowej.

Projekt składa się z części online (pięciu wykładów z testami) oraz jednodniowego praktycznego warsztatu, które planujemy przeprowadzić dwukrotnie - wiosną i jesienią w Warszawie. Dokładne terminy szkoleń znajdują się na stronie https://akademia.pap.pl.

Aby wziąć udział w bezpłatnym szkoleniu, trzeba wypełnić FORMULARZ dostępny na stronie https://akademia.pap.pl.

Uczestnicy naszego szkolenia dowiedzą się między innymi jak rozpoznawać i weryfikować nieprawdziwe informacje (fakenewsy) dotyczące ekonomii, gospodarki, finansów oraz branży energetycznej publikowane i rozpowszechniane w internecie. Szkolenie z pewnością uporządkuje także wiedzę ekonomiczną uczestników oraz uświadomi, w jaki sposób bank centralny dba o stabilność cen i wspiera rozwój gospodarczy. 

Program tematyczny projektu:

1. Najważniejsze pojęcia ekonomiczne;

2. Bank centralny - rola i znaczenie w czasie pandemii;

3. Jak bezpiecznie oszczędzać i kupować w dobie cyberzagrożeń;

4. Inwestowanie i oszczędzanie a otoczenie gospodarcze;

5. Warsztat łowcy gospodarczych fake newsów.

Uczestnicy, którzy wezmą udział szkoleniu lub zaliczą komplet testów online dostępnych na https://akademia.pap.pl, otrzymają certyfikat potwierdzający ukończenie czwartej edycji Prasowej Akademii Pieniądza.

Projekt rozpoczął się w styczniu i potrwa do końca października 2022 r.

Prasowa Akademia Pieniądza IV edycja to projekt realizowany przez Polską Agencję Prasową we współpracy z Narodowym Bankiem Polskim w ramach programu edukacji ekonomicznej.