Tegoroczna edycja programu odbywała się pod hasłem „Zadbaj o swoje finanse z wiedzą o banku centralnym”. Według informacji NBP do VI edycji zgłosiły się 442 szkoły z całej Polski, uczestnicy zrealizowali ponad 8500 przedsięwzięć edukacyjnych, angażując ponad 825 tys. osób, a tytuł „Złotej Szkoły NBP” zdobyło 276 placówek.
Uczniowie w roli ambasadorów ekonomii
Szkołę reprezentowała Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej w składzie: Aleksandra Byczkowska, Aleksandra Demel, Malwina Kłaczyk, Mikołaj Kunka, Piotr Lasek, Wojciech Ludwiczak, Marika Mikula, Julia Mokrogulska, Mateusz Sęk, Zuzanna Wójciak oraz Szymon Warczyk, który pełnił funkcję kamerzysty.
Nad realizacją programu czuwały nauczycielki: Adrianna Adamska-Mundzia oraz Anna Pająk. To pod ich kierunkiem uczniowie realizowali zadania przewidziane w regulaminie programu: przygotowywali innowacyjne lekcje ekonomii dla klas IV–VIII, warsztaty dla młodszych uczniów, debatę szkolną oraz edu-akcję pod nazwą „Rajd Pieszy na leśnych tropach wiosny z NBP”.
Brzmi lekko, niemal harcersko — las, wiosna, rajd. Ale pod spodem kryje się rzecz poważna. W świecie, w którym dzieci wcześniej uczą się obsługi aplikacji niż rozumienia wartości pieniądza, takie działania są jak kompas. Pokazują, że ekonomia nie zaczyna się dopiero przy kredycie hipotecznym, pierwszej wypłacie czy decyzji o lokacie. Zaczyna się dużo wcześniej: przy kieszonkowym, zakupach, oszczędzaniu, rozmowie o cenach i odpowiedzialności.
Ekonomia zamiast suchej teorii
Program Złote Szkoły NBP jest skierowany do uczniów i nauczycieli szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych. Organizatorem jest Narodowy Bank Polski, a jego celem jest rozwijanie wiedzy ekonomicznej i finansowej wśród młodych ludzi.
W VI edycji, jak informuje NBP, szkoły musiały zdobyć odpowiednią liczbę punktów za trzy zadania obligatoryjne: innowacyjną lekcję z ekonomią, debatę szkolną i warsztat uczniowski. Potwierdzeniem uzyskania tytułu jest certyfikat Narodowego Banku Polskiego.
W przypadku tomaszowskiej „Szóstki” szczególnie ważne było to, że działania nie ograniczyły się do jednej klasy czy jednej akademii. Uczniowie wzięli na siebie rolę przewodników po świecie finansów. Mówili o banku centralnym, ekonomii i codziennych wyborach językiem zrozumiałym dla swoich rówieśników oraz młodszych kolegów.
Sukces szkoły i lokalnej edukacji
Szkoła Podstawowa nr 6 działa w strukturze Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 8 w Tomaszowie Mazowieckim przy ul. Gminnej 5/9. Jej sukces w ogólnopolskim programie NBP jest dobrą wiadomością nie tylko dla samej placówki, ale także dla lokalnej edukacji.
Bo edukacja finansowa to dziś nie dodatek, lecz konieczność. W czasach inflacji, szybkich płatności internetowych, zakupów na raty, kredytów konsumenckich i marketingu, który działa z precyzją dobrze napisanego scenariusza filmowego, młody człowiek potrzebuje narzędzi do rozumienia świata. Nie chodzi o to, by każdy uczeń został ekonomistą. Chodzi o to, by nie był bezbronny.
Tytuł „Złotej Szkoły NBP” jest więc czymś więcej niż dyplomem do szkolnej gabloty. To znak, że w tomaszowskiej SP nr 6 uczniowie potrafili połączyć wiedzę, aktywność, pracę zespołową i społeczne zaangażowanie.
W czasach, gdy często narzekamy, że szkoła bywa zbyt oderwana od życia, ten przykład pokazuje coś odwrotnego: dobrze poprowadzona edukacja może wyjść z podręcznika, przejść przez klasę, debatę, warsztat, a nawet leśny szlak — i zostać z uczniami na dłużej niż jedna ocena w dzienniku.
Napisz komentarz
Komentarze