Bohaterowie, autorytety i trudne decyzje. Konkurs historyczny pod honorowym patronatem Prezydenta i IPN
Historia potrafi być szkolnym przedmiotem, ale potrafi też stać się żywą rozmową – taką, w której młodzi ludzie stawiają pytania o bohaterstwo, wybory i cenę wolności. Właśnie na tym polegał konkurs, nad którym honorowy patronat objęli Prezydent Miasta Tomaszowa Mazowieckiego oraz Instytut Pamięci Narodowej. Obie instytucje były również fundatorami nagród rzeczowych dla laureatów, co podkreśliło rangę wydarzenia i jego edukacyjny charakter.
Uczniowie biorący udział w konkursie mieli za zadanie napisać pracę na podany temat. Zakres tematyczny różnił się w zależności od kategorii wiekowej – i nie były to tematy „z podręcznika”, tylko zagadnienia wymagające samodzielnego myślenia, argumentowania i mierzenia się z pytaniami, które do dziś budzą emocje.
Tematy prac: od bohaterów wojny po spór o sens powstania
W kategorii szkół podstawowych temat brzmiał: „Przedstaw postać Polaka – bohatera z okresu II wojny światowej. Uzasadnij swój wybór”. To zadanie zachęcało do szukania nie tylko znanych nazwisk, ale też osobistych uzasadnień: dlaczego właśnie ta postać jest ważna i co może znaczyć dla współczesnego ucznia.
Uczniowie gimnazjów mieli możliwość wyboru jednego z dwóch tematów. Pierwszy z nich pytał wprost: „Czy postać Witolda Pileckiego zasługuje na miano autorytetu dla młodych Europejczyków? Uzasadnij swoje zdanie”. Drugi był jeszcze bardziej dyskusyjny: „Zabierz głos w dyskusji czy decyzja o wybuchu powstania warszawskiego miała sens?”. To nie były proste pytania – i tym bardziej cieszy, że młodzież podjęła je z powagą.
Wyniki: najlepsi w szkołach podstawowych i gimnazjach
Wśród szkół podstawowych najwyżej oceniono pracę Marii Witko ze Szkoły Podstawowej nr 7. Drugie miejsce zajął Hubert Woźniak z SP nr 6, a trzecie Marta Goździk z SP nr 12. Jury wyróżniło również prace: Michała Luli (SP 12), Agnieszki Wróbel (SP 14) i Pauliny Grzywki (SP 14).
W kategorii szkół gimnazjalnych pierwsze miejsce przypadło Katarzynie Wróblewskiej z Gimnazjum nr 7. Kolejne lokaty zajęły: Zuzanna Pązik (Gimnazjum nr 8) oraz Anita Stańdo (Gimnazjum nr 2). Wyróżnienia otrzymali: Justyna Żadkowska (Gimnazjum nr 8) oraz Paulina Socha i Anna Pietrzyk z Gimnazjum nr 7.
Po konkursie: IPN i książka o kulisach transformacji w regionie łódzkim
Wręczenie nagród nie zamknęło wydarzenia – przeciwnie, stało się wstępem do kolejnej, ważnej części spotkania. Po oficjalnym podsumowaniu zaprezentowano książkę pracownika łódzkiego oddziału IPN, tomaszowianina i absolwenta I LO, dr. Sebastiana Pilarskiego pt. „Służba Bezpieczeństwa wobec przemian politycznych 1988–1990. Region łódzki”.
Jak wprowadzał Paweł Perzyna, jest to druga część „trylogii”. Pierwsza dotyczyła Stanu Wojennego i była promowana w Tomaszowie w ubiegłym roku. Druga obejmuje schyłek okresu PRL-u, czyli lata 1988–1990, a we wrześniu – jak zapowiedziano – powinna ukazać się trzecia część dotycząca tzw. „okresu karnawału”. Nieprzypadkowo nawiązano też do szczególnych rocznic: 30-lecia istnienia Solidarności oraz rocznicy wyborów 4 czerwca 1989 roku.
Publikacja, oparta na dokumentach dostępnych w IPN, opisuje kulisy transformacji ustrojowej w naszym regionie. Tej tematyce poświęcony był również ponad godzinny wykład autora.
Napisz komentarz
Komentarze