"Arbuzy" niżej w rankingu

Skończyłem dawną "5" przy Tkackiej, dostałem się na studia jak wielu moich kolegów bez problemu i skończyłem studia też bez problemu.pozdro dla wszystkich byłych absolwentów z "5" .

Nie chcę was zasmucać ale jak już uda wam się wyrwać z tej dziury to nikt nie będzie wiedział czym się różni II LO od XXII LO. Moim skromnym zdaniem zaściankowe II LO to lecznica dla niepełnionych ambicji "wykładowców" <- za dużo powiedziane. oraz ukojenie dla zatroskanych i nowobogackich rodziców. Jednym zdaniem: przerost formy nad treścią. Życie i tak wszystko weryfikuje.

W 2lo przesiedziałem 3 lata, właściwie nic nie robiąc, grając na lekcjach na telefonie albo rozwiązując krzyżówki. Oczywiście jeśli jakieś lekcje w ogóle były, bo co chwila jakaś impreza, święto, konkurs, nie wiadomo co i trzeba się zająć udekorowaniem sali albo czymś takim. Maturę zdałem raczej pomimo niż dzięki tej szkole. No ale nie ma co hejtować. Taki jest system zmuszający młodych ludzi do marnowania sobie życia, nawet nie na naukę pierdół a na udawanie, że się tych pierdół uczą.

A ja mam inne pytanie. Jaką szkołę skończyła Pani Barbara Robak, członek Zarządu Powiatu, odpowiedzialna za oświatę.

Na samym początku wspomnę, że jestem związany z "drugim" (by uniknąć nieporozumień). Uczeń czy absolwent - to nieistotne. Czasy świetności drugiego minęły i z tego co mi wiadomo winne jest tutaj nie tylko grono pedagogiczne, ale i obecny dyrektor, niedorastający do pięt stanowczemu p. Grabowskiemu, który w dużej mierze nadał charakter tej szkole. Jestem przekonany, że szkoła by dużo zyskała, gdyby wzięła ją "za mordę" pani od historii lub od geografii - wielki szacunek do nich za talent organizacyjny. Szkołę wybrałem dlatego, że w naszym mieście nie ma żadnych alternatyw, więc z braku czegoś lepszego taki a wybór był niejako oczywistością - tuż po gimnazjum nie odważyłbym się samotnie wyjechać do obcego miasta. Osobiście mam do szkoły stosunek ambiwalentny. Jestem z całą pewnością srodze zawiedziony większością nauczycieli. Zgodzę się z powszechnie panującą opinią o ich niebotycznym ego i umniejszaniu wartości ucznia. Pominę kwestię przedmiotów humanistycznych, gdyż nie wpływają na moją maturę w takim stopniu jak ścisłe; wspomnę tylko o języku angielskim - albo trafi się na panią, która na każdej przerwie goni za uczniami bez mundurka (oczywiście odbieram to bardzo pozytywnie, nadaje to trochę dynamizmu monotonnej szkole), albo jest się zdanym na siebie, bądź też - w większości przypadków - na korepetytora. Skupię się teraz na kwestii przedmiotów ścisłych. Czuję się pokrzywdzony, będąc edukowanym przez kogoś, kto sprawia wrażenie, jakby miał w głębokim poważaniu całą matematykę i skupiał się jedynie na przedmiotach ekonomicznych. Co z tego, że odnosi w tej sferze sukcesy, jeśli ma problemy z rozwiązaniem trudniejszego zadania na lekcji? Może należałoby coś zmienić? Ach, przepraszam, "chody" u dyrekcji robią swoje... Kwestia matematyki schodzi jednak na drugi plan, gdy spojrzy się na biologię. Na miejscu nauczyciela zrezygnowałbym z liceum i za wszelką cenę szukałbym jakiejś posady w gimnazjum/podstawówce. Olewczy stosunek pani do nauczania tego przedmiotu na poziomie rozszerzonym i prowadzona przez nią lekcja, która przypomina bardziej analizę podręcznika aniżeli wykład to jakaś kpina. I pomyśleć, że w tej szkole pracuje jeszcze od prawie 30 lat ktoś inny, kto w swojej karierze odnosił duże sukcesy i kto ciągle mógłby przygotowywać klasy bio-chem do matury -tej pani należy się szacunek za ogromną wiedzę i umiejętności. W tym wypadku "młodsza" nie znaczy "lepsza" czy "bardziej zaangażowana". Podejrzewam, że po pierwszym czy nawet drugim roku byłbym skłonny uciec gdzieś do Łodzi, gdyby nie skromna i wyrozumiała pani od chemii, dzięki której nauka tego przedmiotu staje się przyjemnością. W stu procentach spełnia swoją rolę zarówno jako nauczyciel, jak i pedagog. Niezaprzeczalną zaletą tej szkoły są szeroko rozumiani "ludzie". Nie miałem do czynienia ze społecznością konkurencyjnego liceum (jedynie z pojedynczymi osobami), dlatego nie mam zamiaru porównywać. W II LO do każdego nieznajomego ucznia można zwrócić się o pomoc i przy tym nie spotkać się z odmową. Nie wiem, czy to kwestia dobrego wychowania, czy może ogłady nabranej w (podniszczonych) murach drugiego. Spędziwszy trochę czasu w tej szkole mam wrażenie, że praktycznie każdy jest tutaj twoim potencjalnym znajomym. Kwintesencją stanu rzeczy w II LO jest zdanie, które zostało pośrednio zaprezentowane podczas jednego ze szkolnych przedstawień - "Do tej szkoły codziennie przychodzi się z trzech powodów - społeczności, wyśmienitych obiadów i ciepłej herbaty na stołówce".

Też jestem absolwentką II LO.Czas spędzony w licealnych murach wspominam różnie.Część nauczycieli było naprawdę wspaniałych.O reszcie wolałabym zapomnieć...Nigdy nie zapomnę pewnej lekcji z języka rosyjskiego.To było w klasie maturalnej.Pani Profesor zapytala nas co chcemy robic po skończeniu szkoły.Kim chcemy być w przyszłości.A my baliśmy się odezwać.Każdy z nas miał oczywiście jakieś plany,ale większość nie mówiła o nich głośno z obawy przed wyśmianiem,bo tak zazwyczaj kończyły się tego typu "zwierzenia "w obecności nauczycieli.Uczniowie bowiem od poczatku dzieleni byli na tych ,którzy osiągną sukces i....na tych drugich.Pani profesor była zdziwiona i nawet trochę poirytowana głuchą ciszą brzęczącą w klasie.Powiedziała nam wtedy ,żebyśmy sie nie bali ani mieć marzeń,ani o nich głośno mówić,ani walczyć o ich realizację.Wtedy zaczęliśmy opowiadać.Każdy po kolei,z pewną nieśmiałością powiedzial gdzie sklada papiery na studia.Na twarzy Pani Profesor pojawiał sie coraz większy uśmiech.Miałam nieodparte wrażenie,że jest z nas dumna.To naprawde wspaniały nauczyciel.Surowy i sprawiedliwy,kochajacy swoja pracę i potrafiący zarazić miłością do nauczanego przez siebie przedmiotu

1 żadna szkoła nie jest idealna i ta również nie jest , nie oszukujmy się 2. Nadal uczą w tej szkole nauczyciele , którzy doceniają wysiłek i prace ucznia przyklad ? Pani od polskiego i niemieckiego, mloda pani od matematyki. Nazwisk nie trzeba podawać bo wiadomo. 3. Gdy moje dziecko chodziło to tej "elitarnej" szkoły to brak było informacji o olimpiadach lub wybór polegał na przekazaniu tej informacji wybranym uczniom. 4.Zebrania z rodzicami to dobry temat, zacznę od parkingu szkolnego- tylko dla nauczycieli , pilnuje firma ochroniarska - za czyje pieniadzę???, miejsc parkingowych obok szkoły niewiele , siedze na zebraniu a straz miejska kasuje ile wlezie, zebranie trwało u mojej pani 15-20 minut ( można zrobic zebrania dla rodziców każdego z roczników w inny dzień i sprawa rozwiązana ) , karteczki , czasem niepociete lub ze złym wydrukiem , króciutko o klasie , potem kasa , potem wycieczka - kasa i do widzenia ,czas dojechania z Komorowa zajmuje dłużej niż zebranie. Często oczekując na panią wychow. miałem wrażenie ze jestem w instytucji gdzie rodzic to ktoś obcy i niemile widziany . Zima, ludzie po pracy a pani dumnie kroczy i z 5 min spóźnieniem otwiera drzwi od klasy . A może przyszlo by jej do głowy że ludzie jadą 30 km i wiecej i chcieliby zdjąc okrycie , usiąść i zagrzać sie choc trochę , ale łaskawiie trzeba czekać ,a potem słuchać o brakujacym rzutniku, roletach i innych potrzebach. 5. nagroda za wygrany konkurs szkolny w renomowanej szkole - dyplom za 1,20 zł plus książka za 15 zł 6. konforntacja z innymi uczniami wcale nie prestizowych ogólniaków na studiach, tam maja laboratorium, mikroskopy i inne zajęcia nie tylko na rzutniku . 7 . i jeszcze jedno , pytanie od rodzica na zebraniu ws studniówki i alkoholu, a pani wychowawczycni na to że ja chcieli pić to mogli iśc do innej konkretnej tomaszowskiej szkoły, prócz ubliżania i oceniania innych wszystko ok , prawda ?

Ja jestem niestety absolwentką drugiego. Muszę szczerze przyznać, że żałuję chodzenia do tej szkoły. Większość ludzi, którzy poza dobra atmosferą liczyli na dobre przygotowanie na studia też tak stwierdzi. Poziom zachowania nauczycieli jest żenująco niski, wielkie mniemanie o sobie, ale zero umiejętności pedagogicznych. Ja z moich lekcji biologii nie wyniosłam praktycznie nic, całe szczęście, że są inni świetni nauczyciele w Tomaszowie od tego przedmiotu. Można pomarzyć o jakimkolwiek rozwoju, przynajmniej z przedmiotów biologiczno- chemicznych, bo albo olimpiady nie istnieją wcale, albo są dla szczególnie wybranych( o dziwo świetni uczniowie nie biorą udziału, bo o olimpiadzie dowiadują się, kiedy już jest dawno po etapie szkolnym) :) płatne fakultety to jest hit tej szkoly, 250 zl za dodatkowe nauczanie? A no tak, bo na lekcji tego nauczyć się nie da, ale co lepsze, za pieniadze wcale inaczej to nie wyglada. Sugerowanie, że to pierwsze hejtuje drugie jest śmieszne, trzeba mieć klapki na oczach, by pewnych rzeczy nie dostrzegać.Na studiach, mając styczność z ludźmi z całej Polski, przekonałam się jakie to drugie jest niby 'elitarne' względem innych szkół.

To zdjęcie raczej nie do tego artkułu

Czy kogoś to naprawdę dziwi? Jedyne co zostało tej szkole to odcinanie kuponów od dawnej chwały. BARDZO słabe grono pedagogiczne na czele z dyrektorem. O stanie technicznym budynku juz nie wspominając (w toletach śmierdzi tak że nie da się wytrzymać). Jezeli ktos chce sie czegoś nauczyć wydawania fortuny na korepetycje to zdecydowanie nie polecam. Uczniowie są namawiani, takze przez nauczycieli, do "wojny" w komentarzach przeciwko 1LO. Czy to jest to pokazanie klasy i wyższości? Tak jestem uczniem 2LO.

No niestety, teraz prestizem jest skończyć Lo w Opocznie. Zapraszamy.

Cóż taki Tomaszów, jak widać już Opoczno jest lepsze, no i jak zawsze Piotrków.

Wraz z kilkoma kolegami chcieliśmy się przenieść do II LO bo w pierwszym liceum niczego nie dało się nauczyć. O ile załatwiamy wszystko w dwójce tak pierwsze nie chciało nam wydać dokumentów... wykręcali się czymś... no i się nie przenieśliśmy. Matura ledwo zdana dzięki korkom. Tak jest w pierwszym, o tym jak jest naprawdę nikt głośno nie mówi.

ta szkola to moim zdaniem najlepsza szkola w tym miescie. Arbuzy laczmy sie i nie dajmy sie hejtowaniu!!!

Miałem wybór pomiędzy I a II LO. Wybrałem niestety I i teraz tego żałuję. Mam porównanie bo mój brat chodzi właśnie II LO i jest bardzo zadowolony. A w pierwszym niestety... gdzie się nie spojrzysz to nikogo nie ma by porozmawiać, moja klasa od razu się podzieliła na tych "bogatszych-lepszych&quot ; i przez 3 lata miałem w klasie osoby do których nawet się nie odezwały do mnie. Z tego co wiem to nie było tylko tak w mojej klasie tylko jest tak w każdej. I do tego te chore rywalizacje między klasami. Nie polecam I LO. Gimnazjalisto zastanów się lepiej na II Lo lub I Technikum.